Liebe Lehrerinnen und Lehrer,
wir freuen uns, dass Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern am Wettbewerb "Schulen ans Wasser" teilnehmen wollen. Auf dieser Website und auf denen vernetzter Partner finden Sie eine Menge hilfreicher Tipps für Planung und Durchführung des Projektes sowie für die Betreuung Ihrer Schülergruppe.
Sie werden sehen: Mitmachen lohnt sich! Denn "Schulen ans Wasser" lässt sich sowohl inhaltlich als auch didaktisch gut in den Unterricht integrieren. Auch für diejenigen, die nicht den ersten Platz belegen, ist "Schulen ans Wasser" ein Gewinn und ein nachhaltiges Projekt.
Bäche oder Flüsse als Unterrichtsthema
Bäche und Flüsse gibt es überall. Sie durchziehen wie ein Adernetz unsere Landschaft, plätschern rauschend und träge fließend, begradigt oder vorrohrt unter der Erde, aber immer in erreichbarer Nähe einer Schule, so dass sie als außerschulischer Lernort wie kaum ein anderes Ökosystem erschlossen werden können.
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Integration in den Unterricht
Das Thema Ökologie und Schutz von Fließgewässern wird traditionell dem Fach Biologie zugeordnet. Zu Recht, denn es lassen sich viele Prinzipien der Ökologie, die einen breiten Raum in den Lehrplänen des Faches einnimmt, exemplarisch und schülerorientiert vermitteln. Der Wettbewerb "Schulen ans Wasser" richtet sich aber auch und gerade an die Fachrichtungen Chemie, Erdkunde sowie Mathematik, Physik, Sozialkunde oder auch Deutsch oder Kunst. "Schulen ans Wasser" möchte ausdrücklich zu fächerverbindendem, projektorientiertem Unterricht anregen, denn das Thema "Bäche und Flüsse" lässt sich wie alle Themen der Umwelterziehung nicht nur in einem Fach abhandeln. Das Verhältnis von Mensch und Gewässer zu hinterfragen, die Zusammenhänge zwischen Gewässernutzungen und Gewässerökologie zu erklären, Bäche und Flüsse als Teil von Flussgebieten und als Teil des Wasserkreislaufs zu betrachten oder Gedichte zu schreiben, Zeichnungen, Collagen und Modelle anzufertigen, die Wahrnehmung von Flüssen und Bächen in Kunst und Literatur auszuwerten oder die historische Bedeutung und Entwicklung der Gewässer in Nordrhein-Westfalen zu betrachten, hat dabei ebenso seine Berechtigung wie die Funktionsweise eines Ökosystems exemplarisch kennen zu lernen, Gewässeruntersuchungen durchzuführen und wissenschaftlich auszuwerten oder den Verlauf eines Flusses zu beschreiben und zu erkunden.
Von zentraler Bedeutung ist sicher der Ortsbezug zum Bach oder Fluss. Dazu sollte ein Gewässer in Schulnähe ausgesucht werden, den die Schülerinnen und Schüler auch außerhalb des Unterrichts immer wieder aufsuchen und zu dem die Schülerinnen und Schüler Menschen und Institutionen in der Region aufsuchen und befragen können und so zu "ihrem" Gewässer machen können.
BMU-Unterrichtsmaterialien für Sekundarstufe
"Wasser im 21. Jahrhundert", so lautet der Titel der Bildungsmaterialien des Bundesumweltministeriums. Empfehlenswert ist das Kapitel: "Ein Fluss ist mehr als Wasser": Mit diesen Bildungsmaterialien bekommen die Schülerinnen und Schüler im Kontext naturwissenschaftlicher, erdkundlicher und gesellschaftlicher Themenstellungen die Kompetenzen vermittelt, vorausschauend und verantwortungsvoll mit der Schlüsselressource Wasser umzugehen.
Das Schülerarbeitsheft ist als Klassensatz bestellbar. Die Handreichung für Lehrkräfte steht als pdf-Datei zum Download zur Verfügung. Sie beinhaltet fachliche Informationen, Lehrplananbindung, didaktische Anregungen, methodische Hinweise, Tipps für praktische Anwendungen, Vorschläge für den Unterrichtsverlauf sowie Hinweise und Lösungen zu den Aufgaben: www.bmu.de.
Bildungssuchmaschine des Landes Nordrhein-Westfalen
Die neue learn:line NRW orientiert sich an der aktuellen Bedarfsentwicklung im Bildungsbereich. Eine stetig wachsende Zahl an Bildungsinhalten in einer immer größer werdenden Plattformgemeinde macht das Auffinden konkreter Unterrichtsmedien fortlaufend schwieriger. Die neue learn:line NRW stellt sich dieser Herausforderung, indem sie eine zentrale Suche für qualitative Bildungsinhalte bietet. Ein Datenpool von zurzeit ca. 14.000 Bildungsmedien ermöglicht über eine differenzierte Suche das Auffinden gewünschter Materialien:
www.learnline.schulministerium.nrw.de. Unter dem Suchbegriff "Fluss" findet man zum Beispiel:
- "Flusslandschaften – Der Rhein": Film/Video, SWR-Schulfernsehen
- "Vom Leben in der Flussaue": Film/Video, SWR-Schulfernsehen
- "Hochwasser und Landnutzung": Lerneinheit
- "Die Emscher": Film/Video, WDR
- "Ein Fluss ist mehr als Wasser": Lernmodul
- "Der Bach lebt": Film/Video, SWR-Schulfernsehen
- "Lebensraum Wasser": Zuordnungsübungen
Lernmodul "Ein Fluss ist mehr als Wasser"
Beim Blick von oben auf ein Flusssystem kommt einem unweigerlich der Begriff "Lebensadern" in den Sinn. Dieses Lernmodul fordert zur Reflexion über verschiedene Aspekte von Flüssen auf, nicht zuletzt auch über die Folgen menschlicher Eingriffe. Zielgruppe: 8. bis 10. Schuljahr, Fächer Geographie, Biologie, Sozialkunde, Politik:
www.lehrer-online.de.
Lerneinheit "Landwirtschaft und Gewässergüte"
Das Thema der Lerneinheit "Landwirtschaft und Gewässergüte" soll Aufmerksamkeit wecken für die Zusammenhänge zwischen landwirtschaftlicher Produktion, die Gefahr von Gewässer-Belastungen und die Notwendigkeit des Wasserschutzes. Hierzu werden Informationen bereitgestellt, mit besonderem Augenmerk auf die Bedeutung des ökologischen Landbaus beim Wasserschutz. Zusätzlich gibt es Anregungen für die Durchführung von Fließgewässer-Untersuchungen. Zielgruppe: Sekundarstufe I:
www.oekolandbau.de.
Flussnetzwerke NRW
Das Internetprojekt "Flussnetzwerke NRW" bietet allen Schulen, die sich längerfristig und intensiv mit dem "Fluss vor ihrer Haustür" befassen und sich mit benachbarten Schulen am gleichen Gewässer austauschen möchten, eine Plattform zur Zusammenarbeit. Schulen von der Primarstufe bis in die Sekundarstufe II können mitmachen:
www.flussnetzwerke.nrw.de.
Bestimmungsübungen zur Gewässer-Strukturgüte
Die Strukturgüte beschreibt, wie stark ein Gewässer vom Menschen verändert wurde. Um die Strukturgüte zu bewerten, muss man verschiedene Punkte beachten. Zum Beispiel: Gewässerbreite, Gewässertiefe, Gewässerlage, Gewässerverlauf, Durchgängigkeit, Verrohrung, Sohlensubstrat, Sohlen- und Uferbau… Dazu gibt's auf der Seite von flussnetzwerke.nrw.de viele hilfreiche Übungen:
www.flussnetzwerke.nrw.de.
Online-Bildergeschichte: Ein Tropfen geht auf Reisen
Wenn einer eine Reise macht, dann kann er was erzählen. So geht es auch dem Wassertropfen. Er entspringt aus seiner Quelle und begibt sich auf seine Abenteuer durch den Bach und auf den langen Weg vom Wasserwerk bis in die Kläranlage. Diese Online-Bildergeschichte ist eher etwas für Grundschüler:
www.wwa-an.bayern.de.
NUA – Bildungs- und Serviceangebote für Schulen
NUA steht für Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW. Schulen umweltverträglicher gestalten, Natur und Umwelt in den Schulalltag und Unterricht zu integrieren, sind wichtige Ziele der NUA-Bildungsarbeit. Lehrerinnen und Lehrer können entsprechende Fortbildungsangebote nutzen. Der LUMBRICUS-Bus unterstützt vor Ort besonders die naturbezogene Umweltbildungsarbeit und kann von Schulen angefordert werden. Broschüren und Materialhefte helfen bei der praktischen Umweltarbeit in Schulen:
www.nua.nrw.de.
NUA-Unterrichtsmaterialien für Fortgeschrittene
"Köcherfliegen lügen nicht! – Materialien zur angewandten Fließgewässerökologie in der Sekundarstufe II". Das ist Wissenschaft für Schüler. Diese ganz neue Unterrichtseinheit in Form von Online-Materialien und Print-Ordnern richtet sich in erster Linie an die Sekundarstufe II, ist aber auch für interessierte Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse einsetzbar. Die NUA-Unterrichtsmaterialien gibt's ab dem 15.03.2011 hier:
www.nua.nrw.de.
Wasserschule, Wasserbühne und Wassermaterialien
Die Emschergenossenschaft und der Lippeverband engagieren sich seit Jahren in der Bildungsarbeit. An ihrer Wasserschule kann Wasserwissen angeeignet, auf ihrer Wasserbühne anschaulich erlebt und bei ihren Bachpatenschaften aktiv angewendet werden. Hier gibt's Materialien für Kinder und Jugendliche sowie für Lehrer, Erzieher und Gruppenleiter. Zu den Materialien:
www.eglv.de.
DWA - Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall e.V.
Die Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall e.V. (DWA) setzt sich intensiv für die Entwicklung einer sicheren und nachhaltigen Wasserwirtschaft ein. Als politisch und wirtschaftlich unabhängige Organisation arbeitet sie fachlich auf den Gebieten Wasserwirtschaft, Abwasser, Abfall und Bodenschutz. Die DWA-Broschüre "Expedition Wasser-Wunder" aus der Reihe "Klärchen klärt auf – Wir machen mit" informiert über den Wasserkreislauf und ist für jeweils 1,30 Euro (Klassensatz zu 30 Stück 15 Euro) über kundenzentrum@dwa.de zu beziehen.
Außerdem können Expertinnen und Experten der DWA von Schülern für das Projekt "Schulen ans Wasser" befragt werden. Kontakt: Dipl. Geogr. Georg Schrenk, Abteilungsleiter Wasserwirtschaft, Abfall und Boden, Telefon 02242 872.
www.dwa.de.
Pulheimer Bach – Außerschulischer Lernort
Der Unterhaltungsverband Pulheimer Bach unterstützt die dortige Bildungskette mit außerschulischen Lernorten am Bach. Der Verband unterstützt auch aktiv den Wettbewerb "Schulen ans Wasser". Wer Interesse an Bachführungen, Geländepraktika oder grundsätzliche Fragen zur Renaturierung hat, kann sich hier melden:
www.bachverband.de.
VDG – Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.V.
Die Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.V. (VDG) setzt sich für den Schutz des Wassers als Grundlage allen Lebens ein. Die VDG sieht ihre Aufgabe darin, in der Öffentlichkeit ein Bewusstsein für das kostbare Gut "Wasser" zu schaffen. Die VDG bietet Materialien für den Unterricht an, u.a. die informative Broschüre "Ökologische Bewertung von Fließgewässern". Die Materialien sind kostenpflichtig:
www.vdg-online.de.
Programm "Umweltatlas Wasser"
Das Programm "Umweltatlas Wasser", herausgegeben vom FWU – Das Medieninstitut der Länder, bietet ausführliches Hintergrundwissen zu den Themenkomplexen: Wasserkreislauf, Trinkwasser, Abwasser, Ökosysteme der Fließ- und Stillgewässer, Nutzung der Gewässer durch den Menschen und Renaturierungsmaßnahmen. Dieses Wissen wird mit Interaktionen, Videosequenzen, Arbeitsblättern und Kartenmaterial vermittelt. Zielgruppe: 5. bis 13. Klasse. Das Programm "Umweltatlas Wasser" ist kostenpflichtig:
www.fwu-shop.de.
Lernort Gewässer
Das ist eine Handreichung für den projektorientierten Unterricht in den Jahrgangsstufen 5 bis 10, herausgegeben vom Bayerischen Landesamt für Umwelt. Der Bezug zum Bundesland Bayern wird zwar immer wieder hergestellt. Es gibt hier jedoch vor allem auch umfangreiche "länder-neutrale" Hintergrund-Informationen zum Thema Gewässer:
www.wasserforscher.de.
HUSIMO – Husen in mobiler Form
HUSIMO ist das Bauwagen-Projekt des Verbands Christlicher Pfadfinderinnen und Pfadfinder (VCP Land Westfalen) - mit Materialien zur Ausleihe und auf Wunsch auch pädagogischer Begleitung zu den Themen Nachhaltigkeit, Umwelt- und Naturschutz an der Burg Husen und Umgebung. Man kann die Burg Husen als Anlaufstelle, Aufenthaltsort oder als Übernachtungsmöglichkeit nutzen und von hier aus Fluss-Untersuchungen vornehmen. Es gibt dort entsprechende Materialien für die biologische Gewässer-Untersuchung:
www.vcp-westfalen.de.
Mediendatenbank H2O-Wissen
Eine rasche und umfassende Übersicht zu aktuellen Unterrichts- und Bildungsmaterialien zum Gewässerschutz bietet die Datenbank "H2O-Wissen" des Umweltbundesamtes. Sie richtet sich an Multiplikatoren in der schulischen und außerschulischen Bildung. Die Mediendatenbank wird regelmäßig aktualisiert und ergänzt:
www.h2o-wissen.de.
Wasserschule Köln
Um Kinder und Jugendliche über das Thema Wasser zu informieren, haben das Wasserforum Köln, die Stadtentwässerungsbetriebe Köln und die RheinEnergie die Wasserschule Köln gegründet. An drei Standorten – der Villa Öki sowie den Wasserwerken Westhoven und Severin – wird nach den Sommerferien 2011 experimentiert, geforscht und mit Spaß die zahlreichen Aspekte des Themas beleuchtet:
www.rheinenergie.com.
NaturGut Ophoven
Die Stadt Leverkusen bietet gemeinsam mit dem Förderverein NaturGut Ophoven Bildungsprojekte für eine nachhaltige Entwicklung an der ehemaligen Wasserburg Ophoven an. Mit viel Phantasie und pädagogischem Geschick haben die Mitarbeiter Erlebnisprogramme für Kinder, Jugendliche und Erwachsene entwickelt:
www.naturgut-ophoven.de.
Wasseraktionskiste des Vereins "Lebendige Weser e.V."
Wie schnell fließt ein Fluss oder wie fühlt sich ein Auenbaum an? Wer auf diese Fragen eine Antwort haben möchte, leiht sich am besten die Gewässeraktionskiste des Vereins "Lebendige Weser e.V." aus. Die Kiste ist für Kinder im Alter zwischen 10 und 13 Jahren konzipiert und soll den Lebensraum Gewässer und Aue näher bringen:
www.lebendige-weser.de.
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